孩子的九个敏感期，你知道几个？

在孩子的成长过程中只满足孩子的吃喝玩乐，是远远不够的，人类不应该只是重复，而是要在这个基础上升华。处于食物链顶端的我们，在小孩成长时不仅要注重小孩对物质的需求，更应该在意小孩成长时心理上出现的敏感期。

敏感期这一个词语最早是荷兰生物学家德·弗里在研究动物生长的时使用的，后来蒙台梭利发现儿童的成长也存在同样的特征，于是就将敏感期引入到幼儿教育领域，并且根据儿童的年龄段做出具体划分。

1、语言敏感期（0-6岁）

这个时期的孩子喜欢盯着大人的嘴巴，发出咿咿呀呀的声音，家长们这时就应该注意到，孩子已经进入到了语言敏感期。这时期的孩子，喜欢模仿大人说话，喜欢说脏话、悄悄话，也会突然变得口吃，并抢着接电话。这些细节都在告诉母亲，他想要学说话，正在学习说话，正处于语言敏感期。母亲是孩子的第一任老师，需要给孩子一个良好的语言环境。

2、秩序敏感期（2-4岁）

这个时期是孩子发展智力的关键时期，这个时期的孩子身上有一个特点，如果他要拿钥匙开门，但是你已经把门打开了，他会要求关掉门重新再来，甚至是早上起床穿衣服时，也一定是按照大人的习惯，先穿裤子，再穿上衣。为了维护自己的秩序，孩子会对摆放的物品有要求，简单的事情要排顺序，喜欢做简单的游戏，并且对喜欢的事，变得十分固执。处于这个阶段的孩子，父母应该满足孩子的要求，为孩子提供一个稳定有序的环境。

3、感官敏感期（0-6岁）

人类的感官系统，即视、听、味、嗅、触。从孩子出生到认识这个世界，基本上都是依靠这5个感官。喜欢吃手、咬人、玩沙子、玩水，不喜欢洗澡洗头等，在这个时期，父母应该对孩子尝试的东西做出正确的选择，告知孩子他们感受的东西是什么。

4、微小事物敏感期（1.5-4岁）

这个时期的孩子喜欢蹲在地上看蚂蚁、蜗牛的走向，容易注意力不集中，在课上总会被身边细小的物体所吸引，通常大人的做法是移开这些物体，好让孩子回过神，其实孩子的一切行为背后总有其特定原因，不应该盲目转移开孩子的注意力。这个时期父母应该给出正确指导，才能培养孩子观察事物的敏锐能力。

5、动作敏感期（0-6岁）

这时期的孩子像是患上了多动症一样，总是喜欢往外面跑，喜欢攀爬，喜欢走路，甚至是越走越兴奋。这个时期需要父母亲给与适当的刺激，使其尽早的觉醒，也可以给孩子适当的玩具，促进肢体做出进一步的锻炼。

6、社会规范敏感期（2.5-6岁）

2岁半之后的小孩，慢慢认识到自己是一个独立的个体，会对自我有认知程度，开始对不喜欢的事情说不，喜欢问自己从哪里来，会认为自己是小大人，可以做大人们做的事情，会想着跟自己喜欢的人结婚，会帮父母做家务等。这时父母应该帮助孩子建立一个正确的生活观，指导孩子以正确的态度面对社会。

7、书写敏感期（2.5-4.5岁）

这时期的孩子会拿着笔到处乱写，也会让父母感到非常的头痛。在墙上、门上、桌子上到处乱写乱画，通常喜欢画不规则的圆和直线。面对这个时期，父母应该保持住自己的耐心，给孩子正确的书写指导，帮助孩子树立良好的书写习惯。

8、阅读敏感期（4.5-5.5岁）

这个年龄段的孩子喜欢阅读，平时喜欢把书捧着，还喜欢叫父母给自己读书，如果在这段时期能够正确引导孩子，对于孩子以后养成良好的阅读习惯有很大的帮助，这时作为父母应该给孩子准备一些有图文的书籍，更加能够引起孩子的阅读兴趣。

9、文化敏感期（6-9岁）

这个时期孩子对民族文化有着很浓厚兴趣，通常会问一些关于民族文化的事情，喜欢打破砂锅问到底，经常提出一些奇奇怪怪的问题将成人问得哑口无言，这些细节都在告诉父母孩子正处于文化敏感期。这时父母应该正确的指导，帮助孩子度过文化敏感期。

每一个孩子都是独一无二的。父母需要用爱与耐心去观察、去把握孩子的敏感期细节。

对孩子来说最为宝贵和最为关键的阶段是——敏感期。敏感期对于孩子是一个又一个的关键期，因为孩子们只有顺利度过了一个又一个的敏感期，他们才能够从零开始学会适应这个复杂而多变的社会。